En ekstern effekt- og procesevaluering (2017) samt en Impact publikation (2020) gennemført i samarbejde med Als Research viser, at drengene i Mind Your Own Business gennemgår en positiv udvikling både socialt og fagligt.

Rapporterne nævner konkret, at det drengene får ud af at være med er: De bliver bedre til at samarbejde, får styrket deres sproglige kompetencer, bliver bedre til at fremlægge og koncentrere sig om opgaver. Derudover oplever de et mere positivt selvbillede og øget selvværd. De lokale samarbejdspartnere får også et mere positivt syn på drengene. Der ses en reduktion i antallet af konflikter, samtidig med at drengene udvikler større optimisme omkring deres fremtidsmuligheder og bliver mere sikre på, hvad de skal efter grundskolen.

Som venturepilot samarbejder du én gang om ugen med drengene om at udvikle og sætte mål for mikrovirksomheden og motiverer drengene til at realisere disse mål. I et team af venturepiloter vil du arbejde sammen med drengene i mikrovirksomhedens respektive afdelinger og sparre med drengene gennem virksomhedens forskellige udviklingsfaser.

Drengene, vi møder og samarbejder med i Mind Your Own Business, er drenge, der på den ene eller anden måde befinder sig i en udsat position, men samtidig har fokus på og viljen til at tage skridtet i en ny retning. Drengene er i alderen 13-18 år.

Drengene, vi samarbejder med, kender ofte hinanden fra det lokale miljø eller ungdomsinstitutioner. Fælles for drengene er, at de har ytret ønske om at se nye og anderledes veje i forhold til uddannelse og arbejdsliv. Det er drenge, der til dagligt går i folkeskole eller på en ungdomsuddannelse, og som har drømme og ønsker for deres fremtid.

Med iværksætteri som omdrejningspunkt engagerer Mind Your Own Business 13-18-årige drenge i udsatte positioner i Danmark. I samarbejde med frivillige venturepiloter fra civilsamfundet og erhvervspartnere fra erhvervslivet giver vi drenge mulighed for at etablere egen mikrovirksomhed. I arbejdet styrker drengene deres faglige og sociale kompetencer og får en stærkere tilknytning til uddannelsessystemet og arbejdsmarkedet.