Sammen styrker vi drengenes faglige og sociale kompetencer
Med iværksætteri som omdrejningspunkt engagerer Mind Your Own Business 13-19-årige drenge i udsatte positioner i Danmark og Grønland.
I samarbejde med frivillige venturepiloter fra civilsamfundet og partnere fra erhvervslivet giver Mind Your Own Business drenge mulighed for at etablere egen mikrovirksomhed. Drengene får indflydelse og ansvar for et fokuseret udviklingsforløb, som strækker sig over 10 måneder, hvor de skaludvikle et produkt, producere, markedsføre og sælge det.
Målet er at styrke drengenes faglige og sociale kompetencer og skabe en stærkere tilknytning til uddannelsessystemet og arbejdsmarkedet.
Målgruppen
Hos Mind Your Own Business samarbejder vi med drenge i udsatte positioner, der – ligesom alle andre unge – har drømme og ambitioner for fremtiden. Mange af drengene har brug for nye indsigter i forhold til uddannelse og beskæftigelse for at se deres muligheder i et større perspektiv.
Nogle oplever udfordringer i skolen og har svært ved at få et fritidsliv med sunde fællesskaber og fritidsjob, hvilket kan gøre det vanskeligere at opnå en stærk tilknytning til arbejdsmarkedet på sigt. For andre kan manglende støtte og vejledning hjemmefra gøre det svært at navigere i uddannelses- og karrierevalg. Her spiller Mind Your Own Business en afgørende rolle ved at skabe forbindelser til et bredere netværk og præsentere nye muligheder.
En stor del af drengene bor i boligområder med få ressourcestærke forbilleder. Undersøgelser viser, at unge i disse områder har større risiko for ikke at gennemføre en ungdomsuddannelse eller få en stabil tilknytning til arbejdsmarkedet.
Forløbet
Drengene mødes en fast ugedag, hvor de udvikler sammen stifter og udvikler deres egen mikrovirksomhed. Herudover deltager løbende i events, virksomhedsbesøg og workshops gennem et 10 måneder langt forløb, der følger skoleåret. I opstartsfasen arbejder drengene med idéudvikling gennem en række workshops, hvor de når til enighed om et fælles produkt. Herefter får de tilknyttet en gruppe af frivillige venturepiloter og erhvervsmentorer, der støtter dem i at opbygge mikrovirksomheden.
I løbet af det 10 måneder lange forløb, får drengene praktisk erfaring med at drive en virksomhed; De besøger forskellige virksomheder, deltager i workshops, der blandt andet omhandler regnskab og økonomi, og de lærer at arbejde struktureret og ansvarligt med deres mikrovirksomhed.
Mind Your Own Business-forløbet giver drengene mulighed for at tage ansvar, udvikle kompetencer og opdage eget potentiale – alt sammen gennem iværksætteri, fællesskab og samarbejde med civilsamfund og dansk erhvervsliv.
Den lokale samarbejdspartner
Den lokale samarbejdspartner kan være en pædagog, socialfaglig medarbejder eller lignende. Vedkommende er fast tilknyttet forløbet og spiller en vigtig rolle i at sikre forankring af indsatsen.
Den lokale samarbejdspartner har ansvaret for både rekruttering og fastholdelse af deltagerne gennem hele forløbet. Den pågældende person besidder de nødvendige relationelle og socialfaglige kompetencer for at arbejde med målgruppen og er en vigtig sparringspartner for venturepiloterne, der ikke nødvendigvis har erfaring med eller kendskab til målgruppen.
Forløb og aktiviteter
Udover vores ordinære forløb tilbyder vi også skole- og specialforløb med tilpasninger, der tilgodeser forskellige behov hos målgruppen.
Impact siden 2010
Flere evalueringer fra Als Research viser, at Mind Your Own Business-forløb styrker drengenes faglige, personlige og sociale kompetencer, som er definerende for deres uddannelsesparathed.
Evaluering af Mind Your Own Business
- Drengene er blevet mere afklarede om deres fremtid efter folkeskolen og ser mere optimistisk på deres fremtid
- Antallet af konflikter er faldet signifikant – især blandt dem, der tidligere var involveret i mange konflikter
- Drengenes psykiske trivsel er forbedret, særligt hos dem, der havde de største udfordringer ved forløbets start
Samtidig oplever alle involverede i forløbet, at drengene:
- Er blevet bedre til at samarbejde
- Har styrket deres evne til at fremlægge og har udvidet deres ordforråd
- Har forbedret deres koncentrationsevne i forhold til arbejdsopgaver
